Il Progetto Accoglienza d'Istituto

I consigli delle classi 1^A e 1^E Ragioneria, riunitisi nel mese di settembre 2000 per concretizzare le indicazioni programmatiche del progetto accoglienza hanno individuato tra i bisogni linguistici degli allievi le seguenti conoscenze e competenze prioritarie:

1 - Leggere e comprendere enunciati e definizioni

2 - Usare correttamente il vocabolario

2 - Comprendere il linguaggio dei libri di testo

3 - Conoscere le parole-chiave o parole fondanti lo statuto delle discipline.

4 - Identificare parole portanti e importanti, il loro senso e la loro funzione in ambiti diversi, il loro coefficiente di migrabilità.

5 - Risalire attraverso gli etimi al loro significato originario.