Roberto Crosio

 

Alcune riflessioni 
sulla didattica della storia

Indice
 

1) Problematiche di carattere generale
 

Premessa: la didattica breve delle discipline scientifiche e delle materie umanistiche

Analisi delle impostazioni didattiche a livello curricolare

L'insegnamento della storia ed i limiti dell'uso del manuale

Le impostazioni metodologiche dei testi di storia

Le prospettive offerte dalla DB della storia

Alcuni materiali prodotti: distillazioni, mappe aggregative
 

2) I tempi della storia
3) Gli spazi della storia
4) Pertinenze storiche: poteri istituzionali, gruppi socio-economici, marginalitā
Dalla preistoria all'alto medioevo ( in forma tabellare )
 

5) Le forme del potere politico
 Machiavelli e Guicciardini
6)
  Una programmazione pluriennale: la trasversalitā delle scienze umane
 Sinossi geo-cronologica della distribuzione dei regimi assoluti ( Area mediterranea e continentale )
 L'assolutismo e le sue trasformazioni: attributi e funzioni storiche della sovranitā.
 Continuitā delle prerogative sovrane
   Giusnaturalismo, contrattualismo, liberismo
 L'Illuminismo
 

7) Una riaggregazione: "Ideologie della guerra e guerre ideologiche del nostro secolo"
8) Le sequenze di insegnamento. L'interpretazione disciplinare di alcuni modelli della DB - Mappe - Bibliografia
 

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