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Bibliografia del laboratorio n°2 - Area logico-matematica.
Il
problema: dalla comprensione del testo alla formalizzazione di modelli
risolutivi. Matematizzare la realtą: formalizzazioni
e proceduralitą.
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Strutture logico matematiche - il calcolo |
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| Vergnaud | Il bambino la matematica, la realtą | Armando | ? |
| Ellen Gagnč |
Psicologia
cognitiva ed apprendimento scolastico |
SEI |
32.000 |
| Piaget | La genesi del numero nel bambino | La Nuova Italia | 44.600 |
| Piaget, Inhelder | La genesi delle strutture logiche elementari - classificazione e seriazione | La Nuova Italia | 46.900 |
| Piaget | Avviamento al calcolo | La Nuova Italia | 21.200 |
| AA.VV. | Psicologia
e scuola ( annate 1997-1999 ) |
Giunti | 10.000 cd. |
| Sacchelli |
"La
tavola pitagorica: come insegnarla in modo efficace " Psicologia
e scuola n^ 95 |
Giunti | 10.000 |
| De Mauro | Minisemantica | Laterza | 19.000 |
| Sempio |
Il
bambino e la costruzione del numero |
CAROCCI / NIS |
34.000 |
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Il
problema . Modelli matematici |
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| Zan | Problemi e convinzioni | Pitagora | |
| Luca Angeli | Errori nei problemi, errori nelle operazioni | Erickson | |
| Caldelli, D'Amore | Idee per un laboratorio di matematica nella scuola dell'obbligo | La Nuova Italia | 32.400 |
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Didattica della matematica |
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| D'Amore | Didattica della matematica | Pitagora | |
| Grugnetti-Villani (a cura di) | La matematica dalla scuola materna alla maturitą | Pitagora | |
| Freudenthal | Ripensando l'educazione matematica | la Scuola | |
| Spagnolo | Insegnare le matematiche nella scuola secondaria | La Nuova Italia | 32.000 |
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Scuola materna ed elementare |
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| Movimento Cooperazione Educativa | Il testo libero di matematica | La Nuova Italia | 25.800 |
| Aglģ, Martini | Esperienze matematiche nella scuola dell'infanzia | La Nuova Italia | 26.800 |