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Scuole aderenti

Entro il 30 novembre 200 in questo spazio saranno pubblicati i nomi delle scuole aderenti al progetto con le relative adesioni ai laboratori di ricerca.

Area vercellese

Scuole aderenti

Progetti di ricerca - Bozza di protocollo

1. ITCG CAVOUR di Vercelli Studio del territorio: dalla realtà del paesaggio alla rappresentazione cartografica.
Moduli di educazione linguistica in due classi prime del corso Ragioneria IGEA:  costruzione di abilità linguistiche di base
Costruzione di un modulo di storia in Front Page: "Dall'Alto al Basso Medioevo"
2. IPSIA di Vercelli La modularità disciplinare in educazione linguistica e letteraria.  Il genere poetico.
3. ISTITUTO PROFESSIONALE B. LANINO di Vercelli Produzione di un saggio breve. Competenze procedurali e capacità argomentative in una concreta situazione comunicativa.
4. ITIS FACCIO di Vercelli Progetto didattico sulle interrelazioni tra matematica, logica e linguaggio verbale
5. Istituto Comprensivo G. FERRARI di Vercelli Lettera e diario come tipologie testuali: abilità procedurali e metacognitive.
6. Istituto Comprensivo di ARBORIO L'evoluzione della scrittura spontanea nei bambini tra i cinque e i sei anni di età. ( con Ist. Compr. Serra di Crescentino )
7. Istituto Comprensivo SERRA di CRESCENTINO    Il problema: dalla comprensione del testo alla formalizzazione dei modelli risolutivi 

L'evoluzione della scrittura spontanea nei bambini tra i cinque e i sei anni di età. ( con Ist. Compr. di Arborio )  

8. Istituto Comprensivo LIGNANA di TRONZANO - Scuola elementare di Bianzè Progetto sicurezza “SI SALVI CHI PUÒ”  
9. Istituto Comprensivo di TRINO VERCELLESE  Una scuola per tutti: scopriamo il patrimonio artistico del nostro territorio: Progetto sulla metodologia della ricerca. 

Area valsesiana    

Scuole aderenti

Progetti di ricerca

1. LICEO SCIENTIFICO FERRARI di Borgosesia Il rinnovamento della sensibilità religiosa tra XIII e XIV secolo.
2. ISTITUTO ALBERGHIERO DI VARALLO Le definizioni matematiche e i testi dei problemi: analisi dal punto di vista lessicale, grammaticale, logico-matematico.
4. I Circolo didattico di BORGOSESIA S. Anna: una storia, tante storie. Percorso di osservazione sulle testimonianze storiche del territorio in una classe terza.

Le vie del borgo: passeggiando per la città.

5. Istitiuto Comprensivo di QUARONA L’energia: concettualizzazione, trasformazioni impieghi, fonti

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