< Testo del progetto > < Laboratori > < Avanprogetto > < Incontri > < Scuole aderenti > < Attività progettate > < Prodotti in rete > < Comunicazioni > < Forum > < Scienze > < Matematica > < Multimedialità > < Educazione linguistica > < Accoglienza-recupero > < Area geostorico-sociale > < Moduli >
Attività progettate
Queste sono le attività progettate nell'ambito del progetto RMD 2001 da parte delle scuole della provincia di Vercelli. I link permettono di consultare le relative bozze di ricerca
|
Scuole aderenti |
Docenti referenti |
Laboratorio |
Progetti di ricerca- Bozze |
| 1. ITCG CAVOUR di Vercelli | Prof.ssa Angela Badino | Lab 1.Problematiche di didattica delle scienze | Studio del territorio: dalla realtà del paesaggio alla rappresentazione cartografica. |
| 1. ITCG CAVOUR di Vercelli | Prof.ssa Luisa Facelli
Prof.ssa Paola Montano |
Lab 5: Progetto accoglienza | Moduli di educazione linguistica in due classi prime del corso Ragioneria IGEA: costruzione di abilità linguistiche di base |
| 1. ITCG CAVOUR di Vercelli | Prof. Roberto Crosio | Lab.3: Grammatica della multimedialità | Costruzione di un modulo di storia in Front Page, Dall'Alto al Basso Medioevo. |
| 2. IPSIA di Vercelli | Prof.ssa Betty Dellavalle
Prof.ssa Ornella Sulis |
Lab.7: Le tematizzazioni e la modularità pluridisciplinare. |
La modularità disciplinare in educazione linguistica e letteraria. Il genere poetico. |
| 3. ISTITUTO PROFESSIONALE B. LANINO di Vercelli | Prof.ssa Assunta Grasso
Prof.ssa Cecilia Malinverni |
Lab.4: Curricolo di educazione linguistica | Produzione di un saggio breve. Competenze procedurali e capacità argomentative in una concreta situazione comunicativa. |
| 4. ITIS FACCIO di Vercelli | Prof. Massimo Zeppa | Lab.2: Area
logico-matematica. Matematizzare
la realtà: formalizzazioni e proceduralità'.
Lab.4: Curricolo di educazione linguistica |
Progetto didattico sulle interrelazioni tra matematica, logica e linguaggio verbale |
| 5. Istituto Comprensivo G. FERRARI di Vercelli | Prof.ssa Paola Bellini
Prof. Lucia Calvi |
Lab.4: Curricolo di educazione linguistica | La lettera come tipologia testuale: abilità procedurali e metacognitive. |
| 6. Istituto Comprensivo
di ARBORIO
|
Maestra Donatella Cuncu | Lab.4: Curricolo verticale di educazione linguistica | L'evoluzione della scrittura spontanea nei bambini tra i cinque e i sei anni di età. |
| 7. Istituto Comprensivo SERRA di CRESCENTINO | Maestra
AnnaMaria Bassignana
Maestra Rita Cremonesi |
||
| 7. Istituto Comprensivo SERRA di CRESCENTINO | Prof.ssa Anna Rita Caprino
Prof.ssa Maria Grazia Portalupi |
Lab 2 Area logico-matematica | Il problema: dalla comprensione del testo alla formalizzazione dei modelli risolutivi |
| 8. Istituto Comprensivo LIGNANA di TRONZANO - Scuola elementare Bianzè |
Maestra Rosa Maria Cotevino |
Lab1 Didattica delle scienze | Progetto sicurezza “SI SALVI CHI PUÒ” |
| 9. Istituto Comprensivo di TRINO VERCELLESE | Prof.ssa Enrica Tonani |
Lab.7 Le tematizzazioni e la modularità pluridisciplinare |
Una scuola per tutti: scopriamo il patrimonio artistico del nostro territorio: Progetto sulla metodologia della ricerca. |
| 10. LICEO SCIENTIFICO FERRARI di Borgosesia | Prof.ssa Silvia Franchi | Lab.7 Le tematizzazioni e la
modularità pluridisciplinare
prodotto in rete |
Il rinnovamento della sensibilità religiosa tra XIII e XIV secolo. |
| 11. ISTITUTO ALBERGHIERO
DI VARALLO
|
Prof.
Paolo Baltaro Prof.ssa Luisa Sacchi |
Lab 2 Area logico-matematica | Le definizioni matematiche e i testi dei problemi: analisi dal punto di vista lessicale, grammaticale, logico-matematico. |
| 13. I Circolo didattico di BORGOSESIA | Maestra Maura Lavazza | Lab.6 La percezione della temporalità e la dimensione della memoria storica | S. Anna: tante storie nella storia. Percorso di osservazione sulle testimonianze storiche del territorio in una classe terza. |
| 13. I Circolo didattico di BORGOSESIA | Le vie del borgo: passeggiando per la città | ||
| 14. Istitiuto Comprensivo di QUARONA | Prof.ssa.Paganotti | L’energia: concettualizzazione, trasformazioni impieghi, fonti |