Metodologie dell'insegnamento della lingua italiana
e analisi del testo letterario

 Corso PAS 2014 - 2015

- Programma
- Abstract  per la prova orale

- Calendario delle lezioni, sedi, orari, argomenti del corso, modalità d'esame

Materiali

- Le tematiche del corso con bibliografia indicativa
- Scansioni operative e orari

- Indicazioni nazionali ( 2012 )

- Traguardi di competenza in educazione linguistica
- Il nuovo obbligo di istruzione. Gli assi culturali
- L'asse dei linguaggi
-
GISCEL: Dieci tesi di educazione linguistica democratica ( 1975 )


- Eventi e processi linguistici vs. codificazione simbolica
( sintesi grafica )
-
Rappresentazioni mentali della conoscenza: un modello cognitivista (
Ellen D. Gagné, Psicologia cognitiva e apprendimento scolastico,SEI 1989
- Aree dei bisogni linguistici e curricolo cognitivo ( D. Bertocchi, in AA. VV, Insegnare Italiano, La N. Italia, 2000 )
Mente, linguaggio, apprendimento
(D. Corno, G. Pozzo, Mente, linguaggio e apprendimento, La N. Italia, 1993)
-  Grammatica o grammatiche ? ( sintesi da D. Corno, Insegnare Italiano, La Nuova Italia, 2000, pp.194-203 )

- C. Lavinio, Testi scritti e testi orali
-
Parlato / scritto ( grafo riepilogativo )
- Variazione diamesica ( Sintesi da Enciclopedia dell'Italiano Treccani )
Linguistica testuale ( sintesi )

- Lo Duca, Lingua italiana ed educazione linguistica ( sintesi di Marzia Freni )

Il testo letterario

- Bibliografia relativa all'analisi del testo letterario
-
Pertinenze dell'immaginario letterario

- Elaborazione dell'immaginario letterario
- L'educazione letteraria: modalità e obiettivi
- Cesare Segre, La letteratura come forma di comunicazione
- Cesare Segre, L'autore
- Cesare Segre, Il lettore
- G.L.Beccaria, Stile
- Genere letterario 
( evoluzione storica del concetto ) Genere letterario ( sintesi e definizione )
-
* Il manuale e l'analisi del testo letterario
( riflessioni didattiche )
-
Benedetta Craveri, La retorica? Bisogna rivalutarla

Materiali su autori e tematiche dell'educazione letteraria

Letteratura e scienze cognitive

Sistema programma: l'età medioevale
La concezione del tempo nell'immaginario medioevale
Allegoria, figura

Boccaccio - appunti introduttivi al Decameron
Boccaccio - riflessioni didattiche sulle competenze attivabili

Sistema programma dell'età rinascimentale
L'Orlando furioso fra letteratura ed arti figurative

Percorso artistico: l'immaginario cavalleresco
L'immaginario cavalleresco dal Medioevo al Seicento
Grafi, tematizzazioni, esercizi

Sistema programma: primo Ottocento
-
Il sistema dei personaggi nei Promessi Sposi

- Schema di presentazione dell'autore
- La dimensione religiosa in Manzoni
- Il cristianesimo democratico

- Il tema religioso nei Promessi sposi
- Il tema della guerra nei Promessi sposi
- Il tema della memoria nei Promessi sposi 1 - 2
- L'umorismo parodico manzoniano
- Don Abbondio - percorso iconografico

Sistema programma del primo Novecento

 L.Pirandello, Sei personaggi in cerca d'autore: un nuovo teatro
 L.Pirandello, Sei personaggi in cerca d'autore: la vicenda
L.Pirandello, Così è, se vi pare
L.Pirandello, Liolà

E.Montale, I limoni ( analisi testuale )
E.Montale, Non chiederci la parola
E.Montale, Non chiederci la parola ( analisi testuale )
E. Montale - La casa dei doganieri
E.Montale, La casa dei doganieri ( analisi testuale prima parte)
E.Montale, La casa dei doganieri
( analisi testuale seconda parte)
E.Montale - Forse un mattino andando in  un'aria di vetro ( analisi del testo1 - 2 )
E.Montale - La bufera