Dalla Ricerca Metodologico - Disciplinare 
alla costruzione delle conoscenze



Roberto Crosio

e-mail:    roberto.crosio@tin.it
Curricolo professionale

TFA e PAS Università degli Studi di Torino

- NEW PAS 2016 - Corso di Didattica generale - Gruppo F (A059 - Scienze matematiche, chimiche, fisiche e naturali nella Scuola Secondaria di primo grado )

- TFA 2015 - Corso di Didattica generale -Gruppo D ( A051 Italiano e Latino e A052 Latino e Greco )
- PAS 2015 - Corso di Didattica generale II - Gruppo O ( Matematica ) gruppo P ( Educazione tecnica)
- Materiali didattici 
-
PAS 2015 - Metodologia dell'insegnamento della lingua italiana e analisi del testo letterario - Corso C

Percorsi abilitanti speciali (PAS 2013-2014) - Università degli Studi di Torino

- PAS 2014 Corso di Didattica generale II . Gruppo H ( Scienze meccaniche) e gruppo T (Materie letteraie )
- Materiali didattici 

- PAS 2014 Metodologia dell'insegnamento della lingua italiana e analisi del testo letterario

Progettazione di tre corsi per l'Università Popolare di Biella ( a. a. 2013 - 2014 ) - Presentazioni

1) Gli spazi dell'anima - Immagini dell'interiorità nella cultura occidentale
( da un testo di Lionello Sozzi ) 
Video presentazioni:  v0) La struttura del corso e le sue sezioni
 
( pdf )- v1) Le dimensioni spaziali dell'interiorità
v2) Le rappresentazioni dell'anima ( pdf ) - v3) I linguaggi dell'anima ( pdf )

2) Il concetto di natura nell’immaginario artistico - Video presentazioni: v1) L'ambivalenza del concetto di natura ( pdf ) -
v2) L'ambito filosofico: il concetto di natura nel mondo greco e nella concezione giudaico-cristiana  - v3) Il concetto di natura dal medioevo ai giorni nostri ( pdf) - v4) La natura come spazio immaginativo (pdf ) - v5) Valenze interiori degli spazi naturali ( pdf ) -
mappa sistemica
 
3)
Quattordici tematiche letterarie della modernità ( e post-modernità ) - Presentazione - Sintesi delle 14 tematiche -  v1) Tematizzare -  Che cos’è un tema letterario?
v2) La memoria come recupero dei vissuti; la storia come la loro codificazione - PDF
v3) La città tra memoria e modernità - PDF
v4) Notturno, lunare, stellare. Dimensioni fenomenologiche della luce - PDF
v5) La bellezza nella trascendenza, nell'armonia, nel piacere estetico: da canone oggettivo a soggettività interpretante - PDF
v6)
La bellezza nella complessità del reale è tensione, inquietudine, bisogno di senso e forma di conoscenza - PDF
Mito e religione. Il divino e l’umano a confronto. Il destino e le sue rappresentazioni - PDF
La poesia: dall’enfasi celebrativa all’incanto della parola - PDF
Identità e doppio. Specularità, incomunicabilità e alienazione - PDF

Inconscio, utopia, follia - PDF
Noia, inettitudine, spleen - PDF
Riso, comicità, satira, ironia, umorismo - PDF
Rivolta, ribellione, rivoluzione. Progetto e azione, valenze simboliche del concetto - PDF
Il viaggio: un percorso di ricerca e di abbandono. La velocità - PDF
La guerra: dall’evento glorioso al dramma umano - PDF

Docenza in iniziative di aggiornamento e di formazione. Coordinamento di gruppi di lavoro
Dieci ambiti di riflessione metodologica, didattica ed organizzativa. Proposte di aggiornamento


Attività dell'anno scolastico 2009-2010
 


Metodologie e strategie didattiche per affrontare i nuovi compiti dell’obbligo formativo: la didattica breve e la ricerca metodologico – disciplinare ( RMD ) - 8, 14, 18, 23 settembre 2009 ITIS e Liceo tecnologico "A. Sobrero" Casale Monferrato (AL)


Aggiornamento materiali legati all'attività didattica presso l'
ITCG Cavour Vercelli  

Indice generale degli spazi web di  riferimento
  
per le attività didattiche del triennio
 


Attività dell'anno scolastico 2008-2009
 



Spazio web riservato all'attività svolta presso la Scuola Interdipartimentale di Specializzazione (SIS) dell'Università di Torino


Alcune riflessioni sul recupero curricolare
RECUPERO_CURRICOLARE.pdf

Nuove competenze nell’articolazione curricolare. Il curricolo di Istituto ed il ruolo della didattica breve.


Ambienti per l'apprendimento e metodolologie della Didattica Breve nell’ottica della pianificazione del recupero scolastico
 

La didattica dell’accoglienza. Il modulo zero per le classi in ingresso nel ciclo secondario - Castellaneta ( Taranto ) 2, 3, 4 settembre 2008

Schemi di riferimento in rapporto alla problematica dell'accoglienza

Progetto accoglienza: ambiti problematici
Riconoscimento e padroneggiamento delle principali abilità, fissazione dei prerequisiti
Il "Modulo zero": dall'accoglienza all'avvio di attività

La prospettiva transdisciplinare nella fase di accoglienza: dall'Unità di apprendimento alla logica disciplinare. Un esempio: l'alimentazione

Tabella delle operatività fondanti


Problematiche di contesto e mediazioni didattiche nell’esperienza educativa della scuola ospedaliera. I contributi della Didattica Breve - Scuola Media Peyron-Fermi, Torino, 8 - 11 settembre 2008

Riflessioni preliminari ( formato pdf. )
Problematiche di contesto e mediazioni didattiche nell’esperienza educativa della scuola ospedaliera: la relazione introduttiva ( pdf.)

Tutti i materiali del corso


Il curricolo verticale e la programmazione curricolare - I. Comprensivo Lanino ( Vercelli ) - ore 15 ( settembre - novembre 2008 )

Gli argomenti e le attività del corso


La didattica breve come metodologia per il recupero dei debiti scolastici - Istituto Magistrale G.B.Vico di Sulmona ( AQ ), 19, 20, 21 novembre 2008


Didattica metacognitiva e recupero curricolare - Liceo Scientifico "G.Galilei" e ITIS Allievi Terni - 3 - 5 dicembre 2008


Logiche multimediali nella pratica didattica  delle discipline interpretative - Istituto Magistrale statale “contessa Tornielli Bellini” Novara - 26 novembre e 17 dicembre 2008 -  ore 6


Aggiornamento materiali legati all'attività didattica presso l'
ITCG Cavour Vercelli  

Indice generale degli spazi web di  riferimento
  
per le attività didattiche del triennio


Per una grammatica del testo
Convegno organizzato dal Liceo Valdese
di Torre Pellice - 5 marzo 2009

Didattica della letteratura: l’esperienza del lettore, ovvero teoria letteraria e teoria della lettura ( pdf.)

Alcuni grafi su autore, opera, testo, mondo relativi al testo di A. Compagnon, Il demone dalla teoria.
Autore, intenzione,opera / Testo, linguaggio, ricezione
La polarità mondo / testo e il concetto di mimesi
La mediazione tra il concetto di mondo e di testo
Il lettore fuori gioco. Lettore empirico / lettore implicito
La riconciliazione del lettore. Estetica della ricezione


La cooperazione interpretante
Tematizzare
Testualità, rappresentazioni delle conoscenze e mediatori iconici


Esempi di artefatti sinestesici

Una lezione di STORIA: L'Europa di Carlo V
Il topos della donna salvifica in Dante ( Inferno, II )

Sei personaggi in cerca d'autore: un nuovo teatro
Sei personaggi in cerca d'autore: la vicenda
E. Montale, I limoni


Commento vocale - Analisi del dossier di alcune prove  scritte di Italiano

   La società liquida
  Il concetto di nazione
  Senso del limite  di fronte alla natura e tensione dell'animo romantico
  La modernizzazione e la società occidentale tra XIX e XX secolo
 
 Il lavoro tra sicurezza e produttività
  Comunicare le emozioni: lettere, SMS, email




 


Attività dell'anno scolastico 2007-2008
 


Spazio web riservato all'attività svolta presso la Scuola Interdipartimentale di Specializzazione
( SIS) dell'Università di Torino

  Ambienti per l'apprendimento - Metodolologie della Didattica Breve nell’ottica della pianificazione del recupero scolastico - Corso di formazione, Palagiano ( Taranto ), 12 - 15/02/ 2008

  Metodolologie della Didattica Breve nell’ottica della pianificazione del recupero scolastico - Corso di formazione, Castellaneta ( Taranto ), 5- 8/02/2008

Discipline nomotetiche ed idiografiche
( R.Crosio )
Testualità, rappresentazioni delle conoscenze e mediatori iconici ( R.Crosio )

Mappa procedurale relativa ad un'attività di osservazione in classe - ( Sabrina Frigiolini )
Comprensione e interpretazione del testo
( Paola Trivisano, Chiara Verrua )
Letteratura e sviluppo del Sé (Daniela Romagnoli)
L'interpretazione del testo e la tematizzazione
( R.Crosio )
Cooperazione interpretante ( R.Crosio )
 


Aggiornamento materiali legati all'attività didattica presso l'
ITCG Cavour Vercelli  


Podcast: Sistema programma sul primo Ottocento
Commento vocale - Analisi del dossier delle prove scritte di Italiano
 


Attività dell'anno scolastico 2006-2007 
 


Attività di supervisore presso la Scuola
Interdipartimentale di Specializzazione
( SIS) dell'Università di Torino

Relazioni finali a.a. 2005-2006, 2006-2007
-
classi di concorso A043, A050, A051, A052

Percorso iconografico ad integrazione di un intervento didattico sull'Orlando Furioso
Cristina Bernardi ( SIS Piemonte )

Percorso iconografico ad integrazione di un intervento didattico sull'analisi del  testo poetico 
Rosanna Di Blasi ( SIS Piemonte )

 


Aggiornamento materiali legati all'attività didattica presso l'
ITCG Cavour Vercelli  

-
Modellizzazioni di contenuti storico-letterari per le classi del triennio A Ragioneria Mercurio

I sistemi - programma nell'insegnamento della letteratura italiana del triennio: un'esperienza del corso IGEA ( 1, 2, 3, 4, 5 )

-  Età ellenistica, alto medioevo
-
Medioevo
-
Umanesimo
- Rinascimento
-
Barocco
-
Settecento
-
Primo Ottocento
-
Secondo Ottocento
-
Primo Novecento

 


Attività dell'anno scolastico 2005-2006 
 


Attività di supervisore presso la Scuola
Interdipartimentale di Specializzazione
( SIS Piemonte ) Università di Torino

 



L'immaginario cavalleresco - nuovo percorso iconografico   ( 27 pagine )        

L'Orlando furioso fra letteratura ed arti figurative  ( Cristina Bernardi, SIS Piemonte )   

L'immaginario cavalleresco dal medioevo al Seicento ( percorso modellizzato tramite mappe e tabelle strutturali di temi e topoi )

-
Strutture narrative di romanzi e poemi
-
Magia e follia
- Sogno, utopia, follia < schema concettuale >

Machiavelli e Guicciardini a confronto ( percorso modulare )
 


Attività dell'anno scolastico 2004-2005 
 


Attività di supervisore presso la Scuola
Interdipartimentale di Specializzazione ( SIS) 
dell'Università di Torino


Contributi teorici e protocolli di attività

Alcune riflessioni sulla didattica della Storia

- Relazione tenuta presso il Liceo scientifico "M.I. Viglino" di Pont Saint Martin il  6 ottobre 1998.

Il contributo del cognitivismo nelle problematiche di insegnamento ed apprendimento ( 1, 2 )

Relazione tenuta al Convegno di Montesilvano
( Pescara ) 4 maggio 1997

 

Il concetto di Stato tra Storia e Diritto

- Protocollo di attività relativo alla trattazione di un'unità tematica di recupero realizzata secondo il
modello Fontana nell' a.s. 1998-1999 presso l'ITCG CAVOUR di Vercelli

Dalla riflessione sul testo all'elaborazione concettuale

- Unità di recupero di abilità metacognitive, e logico-linguistiche realizzata secondo il modello Fontana, elaborata a Bellaria nel dicembre del 1997 ( C. Carra,
P. Turchelli, R. Crosio)
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
 


La città nell'immaginario artistico
Creazione di uno sfondo integratore per lo studio del XIX e del XX secolo
( 64 pagine )

Le vocazioni ambientali del Vercellese,
terra d'acque. Dagli interventi di Camillo
Cavour ai giorni nostri
( 123 pagine )

Progetto didattico legato alla celebrazione
dei 150 anni dell'Istituto Cavour


Web quest - classe 3^A Mercurio -
- Atlante storico-geografico dell'area vercellese
- Cartina toponomastica interattiva del Vercellese
 
Web quest - classe 4^A Mercurio
- Dalla villa rustica alla cascina a corte  

Web quest - classe 5^A Mercurio
- Il Vercellese ed il Piemonte dell' 800 nella politica
di Camillo Cavour
 

L'intera attività delle classi ed i materiali di documentazione sono stati inseriti nel GOLD nazionale delle migliori pratiche didattiche della scuola italiana
 

  L'insegnamento della lingua e della civiltà
francese - Un sito web di riferimento

 


Attività dell'anno scolastico 2003-2004 
 


Attività di supervisore presso la Scuola
Interdipartimentale di Specializzazione ( SIS) 
dell'Università di Torino

Spazio web nato all'interno del corso VCBB1059 sull'impiego didattico delle tecnologie informatiche. Intende sollecitare un confronto sul costruttivismo in vari contesti scolastici
 

Progetto didattico legato alla celebrazione
dei 150 anni dell'Istituto Cavour

Le vocazioni ambientali del Vercellese, terra d'acque. Dagli interventi di Camillo Cavour ai giorni nostri

Attività didattica presso l'ITCG CAVOUR di Vercelli - modellizzazioni di contenuti storico-letterari per le classi del triennio Rag. Mercurio


Attività dell'anno scolastico 2002-2003
 


Didattica in rete e rafforzamento metacognitivo 



 
Curricolo di scrittura 
classi del triennio A Rag. Mercurio
ITCG Cavour Vercelli

Intertestualità e tematizzazioni  

13 percorsi di ricerca-azione linguistica con l'impiego del laboratorio informatico e multimediale, realizzati all'interno del Progetto lingua e linguaggi dalla classe 5^A Mercurio dell' ITCG Cavour Vercelli 

inettitudine
notturno
umorismo 
bellezza
città
memoria

viaggio
identità
poesia
mito/religiosità
guerra
rivolta
inconscio


L'interpretazione del testo e la tematizzazione
 

Progetto Lingua e linguaggi

GUSCO: la tartaruga senza guscio
Favola creativa realizzata in due classi seconde dell'I.C. di Quarona
 


Attività dell'anno scolastico 2001-2002 
 


La modularità storica
  

Moduli pluridisciplinari  
 

Percorsi tematici modulari sul XX sec
classe 5^A Mercurio
ITCG Cavour Vercelli 
 

L'amore nell'immaginario medioevale
classe 3^A Mercurio ITCG Cavour Vercelli

Le tematiche della letteratura italiana 
classe 5^E IGEA s.sc 1998 - 99
 


RMD 2000 e RMD 2001
 



RMD 2000

progetto di rete tra le scuole della Provincia di Vercelli  a.s. 1999-2000

- Prodotti in rete


Didattica Breve ( 43 link )

-
DB e costruttivismo
- DB e cognitivismo

I sistemi - programma nell'insegnamento della letteratura italiana del triennio: un'esperienza del corso IGEA ( 1, 2, 3, 4, 5 )

La didattica breve nelle materie umanistiche - Distillazioni e categorie -
Istituto Professionale Jervis Ivrea - 5 ottobre 1999

Modularità( 14 link )

Pratiche e tipologie testuali

Lettoscrittura   
Argomentazione  
La lettera personale  

RMD 2001
progetto di rete tra le scuole della Provincia di Vercelli  a.s. 2000-2001

- Prodotti in rete

Dall'Alto al Basso Medioevo 
           
classe 3^B Programmatori ITCG Cavour Vercelli 

I pellegrinaggi in Terrasanta          
classe 4^-5^E IGEA ITCG Cavour Vercelli

L'immaginario cavalleresco              
classe 4^B Programmatori ITCG Cavour Vercelli